DECRETO 1850 Y 1290

Beneficios decreto 1290

Docente:

1. Las instituciones educativas tendrán como responsabilidad  realizar reuniones docentes, directivas y demás actores de la comunidad educativa con miras a desarrollar estrategias que ayuden a vencer las falencias o debilidades de los educandos en su proceso formativo.
2.  Acciones para garantizar mejor su ejercicio.
3.  Realizar reuniones permanentes para estrategias permanentes para el mejoramiento y superación de debilidades.

Alumno:

1.  Tiene conocimiento o  información  acerca de sistema evaluativo de su institución como: criterios, procedimientos, e instrumentos etc. desde el inicio del año escolar.
2.  Para la elaboración del sistema evaluativo institucional se  tiene una valoración e identificación de sus necesidades.
3.  Se le suministran estrategias pedagógicas para el mejoramiento de falencias académicas
4. Se realizan acciones de seguimiento desempeño.
5.  Proyectos  y procedimientos el para mejoramiento de sus debilidades.

Padre de familia

1.  Favorece al padre da familia el decreto 1290 quien estará más informado acerca de cómo es el sistema con el que se evalúa en la institución educativa a su hijo, ya que hay una máxima difusión del mismo.
2. Mantenimiento de la interacción de los padres de familias con los estudiante  para la presentación de informes  periódicos   evaluativos.
3.  Atención a los requerimientos.
4. Oportunas repuestas a las inquietudes y solicitudes.
5. La  participación de los procesos de formación de sus hijos, da espacio a desarrollar un ambiente de opinión y reflexión de los estudiantes

 DECRETO 1850

BENEFICIOS

Docente:

1. üOtro beneficio seria las actividades de desarrollo institucional, que les compete tanto a directivos como a docentes, para su formulación, elaboración ajustes, y correcciones para su mejoramiento.
2. se define claramente la jornada actividades, compromisos y responsabilidades del docente.

Alumno:

1. da importancia a la orientación individualizada del discente para  contribución de su formación integral, es decir se toma en cuenta  la forma distinta y particular del mecanismo  y estructura de conocimiento de cada individuo.
2. Más claridad en las semanas de trabajo académico de los alumnos.

 Padre de familia

1. Tendran mas esclarecido la jornada ademica de sus hijos. 

Add a comment 27 octubre 2010

DIDACTICA

Comentario

El acto didáctico define la actividad docente como comunicativa, donde dicho proceso de enseñanza realizado por el mismo está estrechamente ligado al proceso de de aprendizaje de sus estudiante orientado por el mismo.

En donde para lograr el fin educativo  está  basado en la buena adaptación  y aprovechamiento de los recursos que se encuentran al alcance. Dichos recursos  que facilitan la información son orientados por el docente tanto presencial como en escenarios virtuales. Es decir se requiere de la guía aun si del docente, de la presencia de él,  para el buen aprovechamiento de los mismo.

Un aspecto importante y crucial para el alcance de lo logros educativos pretendidos es el de analizar e implementar los medios  y los elementos contextuales  para cada situación educativa. Interviniendo elementos tales como: 1) La estrategia de enseñanza,  las cuales son primordiales  ya que determinan el uso de medios y metodología organizadamente y proveen a los alumnos de los oportunos sistemas e información,  motivación y orientación para la clase. Es decir que las  las actividades son guía para estudiante para que este se promueva en la búsqueda del contenido a dar en clase.2) Papel docente, el cual se centra en los estudiantes para que sepan, puedan y quieran aprender. Donde intervienen objetivos educativos, contenidos, contexto y estrategias didácticas.3) elementos que intervienen en el cual se dan tres que son: a) agentes es decir  las personas que intervienen, b) factores que establecen dicha relación con los agentes como los materiales o la metodología y c) las condiciones individualizadas de cada situación del proceso enseñanza-aprendizaje.

2) bueno mi aporte a  la calidad educativa de mi municipio

Sería como futura docente de Lic., en informática tratar de adecuar las nuevas tecnologías al currículo de dicha institución , de implementarlas en las distintas áreas con los recursos disponible, no solamente que los jóvenes la miren en la área de informática, si no para el complemento y mejoramiento adecuado de cada una.

Analizar y adaptar estrategias didácticas y de lúdica para el beneficio de actividades más significativas para los estudiantes, que promuevan la motivación, orientación e información estudiantil. Dar a conocer metodologías en la que se aprenda haciendo es decir, en la que el estudiante se involucre de una forma más completa en pensar, decidir y expresar sus opiniones críticas o reflexivas al respecto de dicho contenido impartido,  en pocas palabras que construya. Así mismo el desarrollo biosocial del estudiante y su trabajo colaborativo pero,  sin olvidar la importancia del aprendizaje individualizado y  la orientación por parte del profesor individualizada.

RINA MAIGUEL SALAZAR

CODIGO:2008173118

Add a comment 5 octubre 2010